在大练兵中，他们遇到了一个武器器材磨损的问题。因为长期使用，火炮的某些机件磨出了缺口，有些机械装置也松动了。看到武器磨损得如此严重，战士们心疼得直皱眉。他们知道，这将影响火炮的射击精度，火炮甚至会在战斗中突然出现故障。
火炮是战斗的武器，要随时随地都能打击敌人。如果在平时训练中就“非战斗减员”了，到了战时，怎么能发挥作用呢？这让战士们很着急。
为了解决这个问题，二班的战士们曾经想出了许多替代的办法。比如，用木头作“瞄准机”“距离划分筒”，用旧纸板做“方向分化盘”等代用品进行操作。
代用品虽然减少了火炮的磨损，但终究与真炮实弹操作不一样，对提高作战技能有一定的限制。一时间，训练效果和火炮寿命似乎成了一对冤家！
就在二班为这对“冤家”头疼不已时，连长知道了这个情况。连长对二班的做法非常支持，启发二班的战士们说：“大家都来动动脑筋，是不是可以从改进操作手法上多想想办法呢？”
这句话提醒了二班的战士们，他们想起在平时的训练中的确有手法太重、太粗、猛扳猛撞的现象。于是，他们在操作中开始注意手法轻巧，减少撞击，并把它作为一项操作要求提出来。
于是，出现了让宫参谋感到吃惊的一幕。
“哦！”，听到这里，宫参谋为战士们视武器为第二生命的想法感动了。看到二班的战士们轻手轻脚地操作火炮，他突然想起《解放军报》的一篇报道，陆军某炮兵部队创造了无杂声操作法。
“这样操作很好，是不是发展一下，学学陆军老大哥，在岸炮也搞无杂声操作？”宫参谋兴奋地说。
接着，宫参谋努力搜索记忆，将自己知道的无杂声操作法告诉了二班的战士们。战士们听了很感兴趣，训练后找来《解放军报》阅读，深受启发和鼓舞，都说：“陆军老大哥这个办法好，我们也试一试。”
连长也对这个办法很感兴趣，全力支持二班进行试验，并亲自负责制导。宫参谋也留在二班提供帮助。
在进行无杂声操作的试验中，二班遇到很多困难，还走过一段弯路。
无杂声操作对于二班来说，是一个全新的课题。报纸上的报道既没有介绍怎样操作，也没有说明手法要领是什么。而且，岸炮与陆军的火炮有很多不同，机械比较复杂，操作人员也比陆军的多。二班的战士们只能从头摸索。
开始时，几个主要炮手尝试着操作许多次，但怎么也免不了出现撞击声。虽然人们操作时十分小心，动作也尽量做到轻柔，但送弹盘一碰着炮尾的挂钩，还是“咔嚓”直响。
“吃饭时，筷子碰牙还有声呢，何况是钢铁大炮！”面对困难，信心不足的战士开始发牢骚了。
